«Творчество: традиции и современность»  

Ученица 11-го класса Полх-Майданской школы Екатерина Лапшина и девятиклассница Вознесенской школы Варвара Рыжова побывали на финале регионального конкурса проектно-исследовательских работ по декоративно-прикладному искусству «Творчество: традиции 
и современность». Он прошёл в НГПУ им. К.Минина.

 Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской области в целях формирования у обучающихся интереса к исследовательской и проектной деятельности, изучения народных традиций, современного декоративно-прикладного искусства, воспитания уважительного отношения к культурно-историческому наследию нашего региона организовал конкурс «Творчество: традиции и современность». К участию в нём пригласили школьников в возрасте от 11 до 18 лет. Им необходимо было подготовить проекты в одной из двух номинаций – «Авторская копия» (изделие, изготовленное по конкретному образцу-подлиннику без точной привязки к размеру и декору) и «Авторское изделие» (изделие, в котором автор воплотил собственный замысел и художественный образ).

– Семеро школьников из четырёх школ нашего округа подали заявки на муниципальный этап конкурсного отбора, – поясняет консультант отдела образования администрации Вознесенского округа Анна Дружинина. – Работы четверых из них – самые лучшие – мы направили в адрес организаторов для проведения экспертной оценки. Из 108 проектов прошли лишь 36, авторы которых были приглашены на региональный этап. Среди них – две наши умницы: 11-классница Полх-Майданской школы Екатерина Лапшина и 9-классница Вознесенской школы Варвара Рыжова. Катя защищала исследовательский проект «От изучения артефакта к созданию реплики: мой опыт реконструкции косника с орлами из коллекции Н.Л. Шабельской», а Варя – «Джинсовый апсайклинг». Обе – в номинации «Авторская копия». Отрадно было узнать, что полх-майданская школьница вошла в список призёров и заняла почётное второе место!

Екатерина Лапшина рассказала, что актуальность выбранной темы обусловлена неосведомлённостью людей о своём национальном прошлом. Подлинный народный костюм забыт, и если в современных «интерпретациях» сохранились отдалённо похожие элементы наряда северных регионов России, такие как кокошник, сарафан и рубаха, то костюм восточной части России был предан забвению. Музейные экспонаты редко насчитывают и 200 лет, в основном это репродукции, созданные по описаниям. Этнографы проводят невероятную работу по сохранению исконно русской культуры, и Кате хотелось внести свой вклад. Именно поэтому она взялась за создание такого элемента головного убора молодой девушки, как косник, украшенного изображением двуглавых орлов из легендарной коллекции Натальи Леонидовны Шабельской. Эти украшения были широко распространены на всей территории, занятой русским населением, и отличались большим разнообразием форм. Самый простой вид косника – лента, вплетавшаяся в косу, концы которой могли быть расшиты, преимущественно, растительным орнаментом, а края украшены кружевом, бахромой или бусинами.

Другой тип представлял собой небольшую фигурную пластину из плотного материала, способного держать форму. Чаще всего использовали простёганный холст или картон, создававшие жёсткие или полужёсткие лопасти (обычно в форме сердца или треугольника, реже – прямоугольника или круга). Поверхность основы обтягивали дорогой тканью – парчой, бархатом, шёлком. Декор выполнялся в технике сажения по бели и золотым шитьём, а для отделки использовали разнообразные материалы: фольгу, бисер, перламутр, речной жемчуг, стекло, металлизированные нити и жгуты, блёстки (пайетки).

– Изучение косника позволяет проследить механизмы адаптации «высокой» культуры в крестьянской среде, раскрыть сложную систему образов традиционного мировоззрения и оценить высочайший уровень технического мастерства народных мастериц, – сказала Екатерина Лапшина. – Созданный мной косник служит наглядным результатом исследования, который может использоваться для популяризации знаний о сложности и богатстве русского народного костюма.

– В этом конкурсе моя ученица участвовала и в прошлом году, – делится Катин научный руководитель, учитель истории и обществознания Полх-Майданской школы Елена Пахунова. – Призового места она тогда не заняла, тема работы немного не соответствовала требованиям. Ещё перед уходом на летние каникулы мы с Катей договорились попробовать снова, и результат не заставил себя долго ждать! В результате отбора её пригласили на региональный уровень на защиту работы. Она включала в себя саму поделку, проект и ответы на вопросы жюри. Катя была последней в своей группе и защитилась успешно! Она держалась уверенно, на все вопросы отвечала подробно и легко. Члены жюри были приятно удивлены поделкой, сказали, что такой работы у них ещё не было. Мы вполне могли претендовать на первое место, но победа досталась студентке СПО. Работой моей ученицы восхищались, многие после защиты подходили и просили показать поделку ещё раз!

Варвара Рыжова при выполнении проекта учитывала, чтобы её изделие было экологически чистым, не засоряло природу отходами производства и не приносило вреда здоровью. Апсайклинг – вторичное использование материалов и вещей с созданием для них нового функционала и увеличения их ценности.

– Из старых вещей я просто-напросто сшила новую, – рассказала Варя. – Поставленную перед собой задачу решила просто и в полном объёме. Я осталась довольна своим изделием, оно получилось креативным. Считаю, что каждый желающий может сотворить своими руками любой предмет одежды в домашних условиях, используя различные техники, подобрать цвета и фасон на любой вкус и цвет. В процессе работы я изучила большое количество информации, познакомилась с понятием апсайклинга, узнала много интересных фактов из его истории. Также я получила незаменимые практические навыки работы в лоскутной технике и закрепила свои умения шитья одежды.

Как видим, наши рукодельницы-затейницы полны идей, а творческий конкурс предоставил им прекрасную возможность прикоснуться к декоративно-прикладному творчеству и проявить себя во всей красе!

Татьяна ГАНЮШКИНА

Фото предоставлены
отделом образования
администрации Вознесенского округа, 
Татьяной Рыжовой
и Еленой ПАХУНОВОЙ